การเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมในชุมชนช่วงป.1 ถึง ป.6
พ.ย.
การศึกษาในช่วงป.1 ถึง ป.6 ควรเน้นการเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมที่แตกต่างกันในประเทศ โดยเฉพาะวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับชุมชนของเด็ก เพื่อให้เด็กได้รับความเข้าใจ และเห็นความสำคัญของวัฒนธรรมในชุมชนของตน
การเรียนรู้วัฒนธรรมในชุมชนจะช่วยเสริมสร้างความเข้าใจ และความตระหนักในเรื่องของความแตกต่างทางวัฒนธรรม และสร้างสัมพันธภาพกับชุมชนได้ง่ายขึ้น เด็กจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับประเพณี ศิลปวัฒนธรรม อาหาร การแต่งกาย และวิถีชีวิตของชุมชนตนเอง ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเด็ก และชุมชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
การเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมในชุมชนยังสามารถช่วยเสริมสร้างความเชื่อมั่นในตนเอง และชุมชนได้อีกด้วย เด็กจะได้รับการส่งเสริมให้มีความสุขภาพดี พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ และพัฒนาทักษะทางสังคมได้เป็นอย่างดี
ดังนั้น การเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมในชุมชนเป็นสิ่งที่สำคัญในการพัฒนาบุคลิกภาพ และความเป็นตัวตนของเด็ก การเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมในชุมชนไม่เพียงช่วยเสริมสร้างความเข้าใจ และความตระหนักในเรื่องของวัฒนธรรม แต่ยังช่วยพัฒนาทักษะทางสังคม ความคิดสร้างสรรค์ และการเรียนรู้วิธีการแก้ไขปัญหาต่างๆ ในชุมชนได้อีกด้วย
นอกจากนี้ การเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมในชุมชนยังสามารถช่วยส่งเสริมความเป็นผู้นำ และทักษะการทำงานร่วมกันในกลุ่ม สอดคล้องกับแนวคิดของการเรียนรู้เชิงพัฒนาการ (developmental learning) ที่เน้นการเรียนรู้ที่เป็นประสบการณ์ ที่ช่วยให้เด็กพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ความคิดวิเคราะห์ และทักษะการแก้ไขปัญหา
สุดท้าย การเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมในชุมชนยังช่วยส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการของเด็กด้วย การศึกษาวัฒนธรรมที่แตกต่างกันในประเทศจะช่วยเปิดโอกาสให้เด็กได้รับการเรียนรู้ และพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในหลายๆ ด้าน ไม่ว่าจะเป็นภาษา คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ หรือศิลป์
ดังนั้น การศึกษาในช่วงป.1 ถึง ป.6 ควรเน้นการเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมที่แตกต่างกันในประเทศ โดยเฉพาะวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับชุมชนของเด็ก เพื่อช่วยส่งเสริมพัฒนาการของเด็กให้เติบโตให้มีความเข้าใจกับวัฒนธรรมของตนเอง และวัฒนธรรมของคนอื่นๆ ในชุมชน และสามารถใช้ความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน และการเรียนรู้ในอนาคตอย่างเต็มประสิทธิภาพ
Reference
“Cultural education in primary and secondary schools in the UK” by M. Heathcote (2015). URL: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02680939.2015.1074883
“Teaching culture in the foreign language classroom: A literature review” by L. Wei and Y. Su (2018). URL: https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0033688217746446
“Cultural education in primary and secondary schools: A comparative study of Japan, Korea, and Taiwan” by Y. Hwang and T. Kawagoe (2018). URL: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/00220272.2018.1467547