การส่งเสริมการพัฒนาทักษะด้านการเล่นดนตรีในเด็ก

การเล่นดนตรีมีประโยชน์มากต่อการพัฒนาทักษะของเด็ก ไม่ว่าจะเป็นด้านสมอง การเรียนรู้ การทำงานร่วมกัน และการพัฒนาทักษะด้านความสามารถในการเล่นดนตรีเองด้วย ด้านการส่งเสริมการพัฒนาทักษะด้านการเล่นดนตรีในเด็ก สามารถทำได้โดยการ

1. ส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยการเล่นดนตรี
การเรียนรู้ด้วยการเล่นดนตรีเป็นวิธีที่ดีในการพัฒนาทักษะด้านการเรียนรู้ ด้วยการเล่นดนตรีเด็กสามารถเรียนรู้การอ่านโน้ตดนตรี การนับจังหวะ และการแปลงความคิดให้กลายเป็นเสียงดนตรีได้ ซึ่งเป็นทักษะที่สำคัญในการเรียนรู้ในภาควิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์

2. ส่งเสริมการพัฒนาทักษะด้านสมอง
การเล่นดนตรีส่งเสริมการพัฒนาทักษะด้านสมองในเด็ก เช่น การปรับความสัมพันธ์ระหว่างระยะเวลาและเสียงดนตรี การสร้างสรรค์และการวิจัย และการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์

3. ส่งเสริมการทำงานร่วมกัน
การเล่นดนตรีช่วยส่งเสริมความสามารถในการทำงานร่วมกันในเด็ก โดยการเล่นดนตรีเป็นกิจกรรมที่ต้องการทำงานร่วมกันกับผู้เล่นดนตรีอื่นการเล่นดนตรียังสามารถส่งเสริมการพัฒนาทักษะด้านการสื่อสาร การฟัง และการเข้าใจอารมณ์ของผู้อื่นได้ด้วย

4. ส่งเสริมการพัฒนาทักษะด้านความสามารถในการเล่นดนตรี
การฝึกฝนในการเล่นดนตรีช่วยส่งเสริมการพัฒนาทักษะด้านการเล่นดนตรีในเด็ก โดยการฝึกฝนด้วยการเล่นดนตรีเป็นวิธีที่ดีในการพัฒนาทักษะในการเล่นดนตรี เช่น การเล่นโน้ตที่ถูกต้อง การเล่นจังหวะและการแสดงอารมณ์ผ่านดนตรี

5. ส่งเสริมความเชื่อมั่นและความมั่นใจ
การเล่นดนตรีช่วยส่งเสริมความเชื่อมั่นและความมั่นใจในเด็ก โดยเด็กจะรู้สึกมั่นใจเมื่อได้ฝึกฝนและเรียนรู้การเล่นดนตรีอย่างถูกต้อง ซึ่งจะช่วยส่งเสริมความมั่นใจในการทำกิจกรรมอื่นๆ ในชีวิต

สรุปกันให้เข้าใจง่าย การเล่นดนตรีส่งเสริมการพัฒนาทักษะด้านการเรียนรู้ ทักษะด้านสมอง การทำงานร่วมกัน การสื่อสาร ความสามารถในการเล่นดนตรี และความเชื่อมั่นและความมั่นใจในเด็ก ดังนั้นการส่งเสริมการเล่นดนตรีในเด็กถือเป็นวิธีที่ดีในการพัฒนาทักษะของเด็ก

Reference

1. “Effects of music instruction on developing cognitive systems at the foundations of mathematics and science” by Glenn Schellenberg, 2004. URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2792691/ 

2. “Music training and child development: a review of recent findings from a longitudinal study” by E. Glenn Schellenberg and Kathleen A. Corrigall, 2013. URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3864532/ 

3. “Music Education and Child Development: A Longitudinal Study” by E. Glenn Schellenberg, 2015. URL: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0022219415588462 

4. “Benefits of Music Education for Children’s Brain Development” by Anita Collins, 2016. URL: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fnins.2016.00153/full 

5. “The effects of music training on preschoolers’ emotional development” by Assal Habibi, Beatriz Ilari, and Ani Patel, 2018. URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0022096518300257